讀書，我們可以體驗1000種人生。而不讀書，我們只能活一次！我們沒有辦法無限延續(xù)生命的長度，但卻可以增加生命的寬度和厚度，讀書便是最好的方法。

生命中奇跡不斷的四個通道：

第一個通道：堅信宇宙的規(guī)律，宇宙的力量；

第二個通道：大愛一切的萬物；

第三個通道：祈禱美好；

第四個通道：分享生命中的所有。

我們每個人在不同的環(huán)境有不同的身份，怎樣做好自己，怎樣去理解別人，接受內(nèi)在、外在的不同，碰擦，怎樣打通生命的四個通道？理解，是基石，是窗口、是源泉。

生命造就了每個人的性格，生活創(chuàng)造了各自的觀念。雖說家風(fēng)一定程度上影響著我們的知識結(jié)構(gòu)、生活標(biāo)準(zhǔn)和為人態(tài)度，但也由此衍生出面對問題所呈現(xiàn)出不同的情緒表達。

生活中，標(biāo)準(zhǔn)不同往往會產(chǎn)生想法的分歧；交流中，語義不清往往造成誤解的情緒；情緒中，性格有別往往又會發(fā)生不快的口角。

好在凡事皆有通達。學(xué)會換位思考，學(xué)會理解他人的良苦用心，理解和被理解的默契，往往是拔人心弦的一幅壯美的圖景。

懶和惰是人的天性。當(dāng)紅脫口秀演員李誕曾調(diào)侃道，“我沒有初心，我的初心就是想躺著，千萬別跟我說勿忘初心，我正奮斗呢，你一勸，當(dāng)場就躺下了”。誰能克服這一人性，成功率就更高。

不斷學(xué)習(xí)，既追求廣度也追求深度。廣度學(xué)習(xí)，是指學(xué)習(xí)更多不同領(lǐng)域的新知識、新技能，這不只是為了今后找份工作或從事某個職業(yè)，而是給自己未來可選的機會更多、牌面更好一些。深度學(xué)習(xí)，是指扎根某個領(lǐng)域，讓自己無法被別人包括機器人輕易取代，盡可能在某個小圈子或細分領(lǐng)域做到“舍我其誰”。

益起讀書，一同成長，終身學(xué)習(xí)。是進行時，也是將來時，日積月累，終將花開果結(jié)。