朔風(fēng)卷黃葉，流年又消逝。簌簌中，裹挾著期許，時(shí)光中，我們繼續(xù)從經(jīng)典出發(fā)，尋根、讀根?！白x根教育”，顧名思義從源頭出發(fā)。根，是一棵樹最重要的部分，當(dāng)然“根”有很多，每個(gè)領(lǐng)域最開始、最精華部分，都是根。
常聽學(xué)問(wèn)大家說(shuō)，成人比成才更重要，成長(zhǎng)比成功更重要，所以我們?cè)谧羁斓臅r(shí)代，做著最慢的事情，繞開很多枝、葉，來(lái)學(xué)習(xí)這個(gè)根。

 

《了凡四訓(xùn)》正是命理之根的凝練，一種參照：上天賜給每個(gè)人的一塊土地，有的肥沃、有的貧瘠、有的在高山、有的在峽谷、有的是梯田、有的是平原、有的是旱地、有的是水田，我們應(yīng)該選擇播什么種、施什么肥、又是如何去耕耘，為生命提純。

 

 

在尋尋覓覓、文化浸潤(rùn)的過(guò)程中，我們絕大多數(shù)的人還是處于急需解惑階段，是修身，是遠(yuǎn)離內(nèi)耗。
眾人皆不同，萬(wàn)事難不爭(zhēng)。陰陽(yáng)、在對(duì)立中統(tǒng)一，互包、互涵、互補(bǔ)、互轉(zhuǎn)，是一種思維模式，也是情商揮發(fā)的最佳形式。任何事務(wù)都有兩面性，既有陰又有陽(yáng)，即事物發(fā)展的規(guī)律，沒有絕對(duì)的好與不好，都在我們的一念之間。

 

 

用善的心和智慧的方式去給予，給予關(guān)懷、給予熱忱、給予尊重、給予寬容、給予珍惜。
就算看不到藍(lán)天的蔚藍(lán)，我們可以看白云的飄逸；見不到大海的壯闊，我們也能享受小溪的悠然。